Nyíregyházi Apáczai Csere János Általános Iskola és AMI
Alapítva: 1956. december 10.
Intézményünkben a 2025/26-os tanévben is megrendezésre került a Kazinczy „Szép magyar beszéd” verseny. Az iskolai forduló eredményei: 7-8. évfolyam1. Polyák-Dengi Emma 8.a2. Baji László 7.a3. Göncz Emma 8.aFelkészítő tanárok: Illés-Huczman Nóra, Gazdag Károlyné 5-6....
2025.május 10-én a XVIII. Krétakör Művészeti Versenyen 3 tanítványommal vettem részt a zongoraversenyen a Muzsika Zeneiskola AMI zongoratanáraként, melyen Aranyos Eliza 3.b. osztályos Apáczai Csere J. Általános Iskola és AMI tanulója arany minősítést, Kupás...
Kovács Lilla, 8. a osztályos tanuló 3. helyezést ért el az Országos Francia Nyelvi Tanulmányi Versenyen. Gratulálunk ehhez a kimagasló eredményhez! További sok sikert kívánunk! Felkészítő tanára: Nyíri-Hankó Ivett
A Nyíregyházi Tankerületi Központ képzőművészeti pályázatot hirdetett, Húsvéti képeslap címmel, melyen Zajácz Mira Blanka 2.c osztályos tanuló 3. helyezést ért el. Felkészítő tanára: Lakatosné Filetóth Anett
A Nyíregyházi Móra Ferenc Általános Iskola Petőfi Sándor Tagintézménye által meghirdetett vármegyei jelenléti versillusztrációs rajzversenyen Donka Olívia Hanna 1.c, I. helyezést, Szedlár Hanna 1.c, II. helyezést ért el! Felkészítő: Lóránt Éva tanítónő Szeretettel gratulálunk!
Idén 2. alkalommal került megrendezésre iskolánkban hagyományteremtő jelleggel az Alsó Tagozatos Népdaléneklési Verseny.Szép számban jelentek meg a versenyző alsós diákok, akik szebbnél szebb dalokkal kápráztatták el a zsűrit. Köszönjük a gyermekek szenzációs énekeit, s...
Lányok Név Osztály Korcsoport Kategória Helyezés Tajta Patrícia 1.b I. korcsoport „B” nyílt kategória 8. hely Beke Liliána 2.b II. korcsoport „B” nyílt kategória 8. hely Fábián Léna 5.b III. korcsoport „A” versenyzői kategória...
Lányok Név Osztály Korcsoport Kategória Helyezés Tajta Patrícia 1.b I. korcsoport „B” nyílt kategória 8. hely Beke Liliána 2.b II. korcsoport „B” nyílt kategória 8. hely Fábián Léna 5.b III. korcsoport „A” versenyzői kategória...
